En aquesta reunió que va
m fer la setmana passada, com ja sabeu el primer que vam fer es una lectura general de l'apartat d'antecedents i l'Aïda Gómez, la responsable, ens va anar explicant com ho havia realitzat. Tot i que abans ens ho havíem llegit era important que ho tinguessim clar.Així l'Aïda G, mitjançant les fitxes de lectura va anar treient informació i explicant els diferents estudis, articles, llibres etc. Ho va redactar com un va explicar l'Olga, com si fos un discurs, seguint un ordre segons el tipus de document per acabar explicant les campanyes.
Un cop tots estàvem al corrent vam posar en comú les diferentes definiciones que vam repartir anteriorment i que l'Aïda havia revisat. En general vam estar tots bastant d'aco
rd en com ho havíem definit ja que consideràvem que s'entenia tot i que quedava bastant clar, per poder, a partir d'aquí parlar amb propietat de cada concepte al llarg de la resta de la investigació.
Després vam passar a mirar-nos tots junts el Manual de la Comunicació, del qual havíem de triar una o més teories per aplicar a la nostra investigació.
Social la escollida, ja que aquesta era la que més enteniem i s'adaptava bé a la investigació.Finalment vam parlar sobre com la podriem adaptar al nostre treball i després l'Aïda ho va redactar.
Amb això vam deixar enllestit el marc teòric de la nostra investigació.
Ja que a la facultat está l'ambient com està i avui finalment no tenim reunió amb l'Olga, com ja sabeu l'Aïda i jo hem pensat en enviar-li el marc teòric. Dir-vos que l'Aïda ja li ha enviat per correu. Esperem que digui algo pel blog també, sino, ja us informareu quan respongui el correu.
Petons a tots!
Leila
Hola noi i noies!
Us infomo de que ja s'han modificat TOTES les fitxes de lectura que hi havia penjades. Inclosa la del terror. Les fitxes s'han corregit i ampliat en molts casos. Esperem que siguin més útils pel marc teòric.
Petons!
Hola noies i noi!
Us escric per explicar-vos com van anar les reunions de marc teòric i qüestionari d'ahir amb l'Olga.
Tot i que l'Aïda us explicarà lo del seu apartat, us faig un resum de lo que es va parlar a totes dos reunions.
A la reunió de MARC TEÒRIC es van repassar els apartats que el composen, que son:
-Antecedents: Que s'han d'escriure com si s'estigués explicant una historia, con si fos un discurs, citant els diferents estudis, els anys de realització, les característiques...En definitiva hem d'explicar que s'ha fet abans sobre el tema de la nostra investigació, per saber de quins antecedents partim
-Definició de conceptes bàsics: S'han de definir amb l'extensió que es consideri adequada i amb l'ajuda de les fitxes de lectura els conceptes més importants de la nostra investigació. Un cop definits hem de tenir en compte que cada cop que escribim o diguem aquest concepte hem de parlar amb propietat, hem de referir-nos al que hem definit en aquesta part, perquè sino là investigació serà coherent.
Per exemple: definim VIH com el virus que es transmet i que podem desenvolupar o ser només portadors y definim Sida com l'enfermetat quan el virus VIH ja s'ha desenvolupat. En tota la investigació hem de dir Sida quan ens referim al virus desenvolupat i no fer-lo servir com a sinònim de VIH.
-Perspectiva teòrica: Hem de triar entre tots una o unes teories de les que s'expliquen al Manual de Comunciació Social, la o les que més ens agradin per tal de basar-nos en ella/elles.
Així el que hem de fer es copiar la definició d'aquesta teoria però adaptant-la a la nostra investigació, als nostres objectius, a les nostres preguntes, etc.
A més al Campus hi ha un exemple d'un marc teòric que estaria be que miressim tots.
D'altra banda, a la reunió de QÜESTIONARI es va explicar que hem de fer (en aquest cas la nostra responsable, Andrea) una sèrie de preguntes de diferents tipus. (Al campus virtual s'ha penjat un arxiu sobre els tipus de preguntes).
Però sempre hem de tenir en compte que les respostes a les preguntes que plantejem han de reunir dos condicions:
-Han de ser EXHAUSTIVES, és a dir, han d'incolure totes les respostes possibles.
Per això sempre hi haurà una opció de resposta que sigui No sap/No contesta
-Han de ser EXCLOENTS, és a dir, una resposata ha de ser totalment diferent a l'altra
Per exemple: Si ets home o ets dona. O és una cosa o és una altra.
I abans de la sèrie de preguntes haurem de fer una petita introducció per tal que tothom que llegeixi el qüestionari sàpiga quin és el tema i el motiu pel qual es fa.
La mostra del qüestionari, en principi, són els estudiants de la UAB, ja que són una mostra significativa dels joves catalans. Però aquest punt va ser parlat a la reunió ja que no tothom estava d'acord (perque pot ser la campanya que ens van encarregar no s'hauria de restringir només a gent amb estudis) i l'Olga va dir que parlaria amb l'Agustí Rodríguez, el que ens va encarregar el treball, per tal que ens expliques quin és el públic concret al qual es volen dirigir. Però ja ens va dir que tindriem notícies abans d'haver de realitzar les enquestes.
Ja sabeu si teniu cap dubte comenteu i pregunteu.
Petons!
LEILA
Hola a tots! com ja sabeu estem desenvolupant el marc teòric, un apartat esencial per a l'elaboració del treball. Ja que l'Olga ens va dir que les fitxes de les lectures estaven un pèl fluixes, les estem revisant i refent, ja que són de gran importancia per a poder fer el mar teòric. Us aniré informant de qualsevol novetat sobre el marc a través del blog. Ens veiem d'aquí 30 min per continuar treballant!
:)
pd. comenteu